目次

• プロローグ　こどもの謎と出会う
• CHAPTER１　事前準備
• CHAPTER２　こども哲学の進め方
• CHAPTER３　問いを深めるコツ
• 附録１．初回のための台本づくり
• 附録２．とあるファシリテーターのお悩み
• 附録３．実践事例（未就学児の場合／小学生の場合／中高生の場合）
• 参考書籍、こども哲学・哲学対話の情報

著者について

こども哲学　おとな哲学　アーダコーダ

アーダコーダは、正解のない問いについてグループで考える哲学対話を社会の中で実践的に活用するためのスキルやプログラムを提供するNPO法人です。こども哲学を実践し、関連する著書を多くだしている理事が在籍する団体です。

書評・ブックレビューなど

週刊新潮2022年6月30日号　ベストセラー街道をゆく！

「哲学」というと、なにやら専門知識の必要な分野をイメージするかもしれない。だが近年、世界各国で導入されている「こども哲学」が重きを置いているのは“知識”の習得ではなく“探求”の部分。簡単には答えがでないことについて、あくまで対話を通じて考えを深めていく活動を指す。そのためには、子どもたちが自由に考え、自由に話し合うための“場の設定”がまずは重要になってくる。
そんな中、読者から「まさに今読みたかった本」と熱い支持を受けるのが『こども哲学ハンドブック』（現在三刷）だ。２０１９年の発売以来、教育関係者のみならず多方面から注目を集め、着実に版を重ねている。アクティブ・ラーニングといった言葉を持ち出さずとも、議論を通じて能動的に考えることの大切さについては万人が認めるところだろう。「ところが肝心のやり方や進め方がわからない、という人がとても多かった」と担当編集者は語る。
「どうにかしてそのメソッドをわかりやすく体系化できないだろうか、著者が開催する養成講座の内容をベースにして試行を重ねた結果、本書のような姿になりました」（同）
ページをめくると、事前準備から当日の進め方、ファシリテーター（進行役）の心構えまで、「こども哲学」の実践に必要な事柄が、図表やイラストに加えてふんだんな具体例と共にわかりやすく整理されている。あくまで“実用”を想定した頼もしいつくりだ。中でも刮目すべきページのひとつが「「わからない」を見つける７つの項目」だ。
「こども哲学では、相手を説得することよりも、自分や誰かの「わからない」を見つけることや、新しい視点を提示することのほうが重要なんです。対話を閉じることなく深めていくための質問の例を解説したページですが、本書のエッセンスが詰まっている部分でもありますね」（同）
そもそも日本では、これまで“対話の場”が十分に確保されてこなかったという経緯がある。「こども哲学の目的は、異なる背景を持った人たちが異なったまま、一緒に生きていく力を身につけることだと思っています」（同）――まさに今この社会に最も必要なものだろう。

読売新聞 2019年10月27日・書評欄
大人が見過ごしていることに、こどもが気づき、それを大人に問いかけ、「なぜなぜ」の連続で、大人を往生させる。
哲学の問いは「謎」の構造を持っている。「謎」とは、答えがたくさんあり、しかも答えがさらに多くの問いかけを生んでいく。問題の中にさらに多くの問題が隠れていることに気づいて、世界が豊かになっていく。（略）本書では問いを立てて、みんなで語り合う具体的な方法が書かれている。楽しくて実践的で、しかも新鮮な哲学書だ。哲学する「こども」がたくさん増えることを願う。